Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Yetkilileri, TUİD’le Birlikte

21 Ekim 2008 0 Yazar: admin

İstanbul’un Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Kiev’in
Obolon İlçesi Eğitim Müdürlüğü arasındaki eğitim işbirliği anlaşması
çerçevesinde Kadıköy’den, aralarında müdürlerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin
olduğu 110 kişilik bir grup, Kiev’in obolon İlçesi’ndeki okulları ziyaret etti.
Ziyaret kapsamında, TUİD’in geçtiğimiz ay Türkçe dil laboratuarı hediye ettiği
okul da bulunuyordu. Dil laboratuarını inceleyen ve burada TUİD Yönetim Kurulu
Başkan Vekili Necmi Doğan ve okul müdüründen bilgi alan eğitimcilerimiz, TUİD’in
bir yabancı ülkede Türk kültürünün yaygınlaştırılması konusunda örnek bir
çalışma ortaya koyduğunu söylediler. İki ülke arasındaki işbirliği ve Türk
eğitimcilerin Ukrayna izlenimleri hakkında, İstanbul Göztepe 50. Yıl İlköğretim
Okulu Müdürü Adnan Yangın, bize bilgi verdi: 

 

 – İki ilçe arasındaki işbirliği, 2005 yılında, dönemin
İstanbul İl Milli Eğitim müdürü Ömer Balıbey ile, onun Ukrayanlı meslektaşı
Boris Mihayloviç Jebrovskiy arasında imzalanan "Türkiye – Ukrayna Eğitimde
Elele" projesiyle başladı. Bu proje kapsamında, İstanbul’un bazı ilçeleri ile
Kiev’in ilçeleri,  kardeş ilçe oldu. Kadıköy de, bu çerçevede, Kiev’in Obolon
ilçesi ile kardeş şehir oldu. Bu proje, iki ülkenin eğitim ve kültürde işbirliği
yapmasını, iki ülkenin gençlerinin birbirlerinin kültürlerini daha yakından
tanımasını öngörüyor. 2007 yılında, Obolon’dan geniş bir okul müdürü, öğretmen
ve öğrenci topluluğu, Kadıköy’e gelerek bizim misafirimiz oldular. Biz de, yine
aynı çerçevede, buraya bir ziyaret düzenledik. Bundan sonraki hedefimiz,
heyetteki idarecilerin sayısını mümkün olduğunca azaltarak, öğrencilere daha
geniş yer ayırmak. 

 

– Kiev’deki izlenimleriniz konusunda ne söylemek istersiniz?

 

– Kiev’de beni en çok etkileyen, burada eğitim sisteminin
Türkiye’ye göre gelişmişliği oldu. Türkiye’de eğitimbsistemi, sınavlara
odaklanmış durumda. Böyle olunca öğrenciler, özel okul yada üniversite
sınavlarını kazanmak yada dersleri geçmek dışında birşey düşünemiyorlar. Oysa
buradaki eğitim sistemi, öğrencinin sanatsal etkinliklere daha fazla vakit
ayırmasını teşvik ediyor. Burada bizi karşılamak amacıyla öğrencilerin ortaya
koydukları gösterilere, danslara bakınca, eğitim sistemlerinin çok yönlülüğünü
daha iyi görüyorum. Ayrıca burada özel kurslar, dersaneler yok. Bütün eğitim,
okula odaklanmış. Bu da, eğitim sisteminin çok olumlu bir yönüne işaret ediyor.
 

 

Ziyaretten ve etkinliklerden kareler için lütfen burayı tıklayın .