Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Yetkilileri, TUİD’le Birlikte

20 Ekim 2008 0 Yazar: admin

İstanbul’un Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Kiev’in Obolon İlçesi Eğitim Müdürlüğü arasındaki eğitim işbirliği anlaşması çerçevesinde Kadıköy’den, aralarında müdürlerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin olduğu 110 kişilik bir grup, Kiev’in obolon İlçesi’ndeki okulları ziyaret etti. Ziyaret kapsamında, TUİD’in geçtiğimiz ay Türkçe dil laboratuarı hediye ettiği okul da bulunuyordu. Dil laboratuarını inceleyen ve burada TUİD Yönetim Kurulu Başkan Vekili Necmi Doğan ve okul müdüründen bilgi alan eğitimcilerimiz, TUİD’in bir yabancı ülkede Türk kültürünün yaygınlaştırılması konusunda örnek bir çalışma ortaya koyduğunu söylediler. İki ülke arasındaki işbirliği ve Türk eğitimcilerin Ukrayna izlenimleri hakkında, İstanbul Göztepe 50. Yıl İlköğretim Okulu Müdürü Adnan Yangın, bize bilgi verdi: 

 

 – İki ilçe arasındaki işbirliği, 2005 yılında, dönemin İstanbul İl Milli Eğitim müdürü Ömer Balıbey ile, onun Ukrayanlı meslektaşı Boris Mihayloviç Jebrovskiy arasında imzalanan "Türkiye – Ukrayna Eğitimde Elele" projesiyle başladı. Bu proje kapsamında, İstanbul’un bazı ilçeleri ile Kiev’in ilçeleri,  kardeş ilçe oldu. Kadıköy de, bu çerçevede, Kiev’in Obolon ilçesi ile kardeş şehir oldu. Bu proje, iki ülkenin eğitim ve kültürde işbirliği yapmasını, iki ülkenin gençlerinin birbirlerinin kültürlerini daha yakından tanımasını öngörüyor. 2007 yılında, Obolon’dan geniş bir okul müdürü, öğretmen ve öğrenci topluluğu, Kadıköy’e gelerek bizim misafirimiz oldular. Biz de, yine aynı çerçevede, buraya bir ziyaret düzenledik. Bundan sonraki hedefimiz, heyetteki idarecilerin sayısını mümkün olduğunca azaltarak, öğrencilere daha geniş yer ayırmak. 

 

– Kiev’deki izlenimleriniz konusunda ne söylemek istersiniz?

 

– Kiev’de beni en çok etkileyen, burada eğitim sisteminin Türkiye’ye göre gelişmişliği oldu. Türkiye’de eğitimbsistemi, sınavlara odaklanmış durumda. Böyle olunca öğrenciler, özel okul yada üniversite sınavlarını kazanmak yada dersleri geçmek dışında birşey düşünemiyorlar. Oysa buradaki eğitim sistemi, öğrencinin sanatsal etkinliklere daha fazla vakit ayırmasını teşvik ediyor. Burada bizi karşılamak amacıyla öğrencilerin ortaya koydukları gösterilere, danslara bakınca, eğitim sistemlerinin çok yönlülüğünü daha iyi görüyorum. Ayrıca burada özel kurslar, dersaneler yok. Bütün eğitim, okula odaklanmış. Bu da, eğitim sisteminin çok olumlu bir yönüne işaret ediyor.  

 

Ziyaretten ve etkinliklerden kareler için lütfen burayı tıklayın .